占位符文本,请更改
占位符文本,请更改
占位符文本,请更改

欢迎家长和学生!

家长们,学生们,你们好——我希望你们在这段不确定的日子里都过得很好.  我将每周发布任务.  根据邮件和电话记录, 如果你的孩子在我的教室(HR 8),你有任何问题, 即使是我不教的另一门课, 请利记官网app下载我,我会尽快给你提供帮助/回复.  利记官网app下载我的最好方式是 NFormont@slcd.org
 
 
欢迎来到奥. Formont第六 & 七年级的社会研究和八年级的职业探索主页!
 
关于我: 我在利记app下载工作了5年了.  我一直是T.A., 科学老师, 家庭与职业教师, (目前)是一名社会研究和职业探索教师.
 
我在圣. 约翰大学和我在阿德尔菲大学学习教育学.
 
我的证书包括社会研究,7-12年级和残疾学生,1-12年级.
 

的帖子

给我所有的学生

请确保您正在浏览我的谷歌课堂页面. 从现在起,这将是唯一一个张贴作业的地方.

七年级-“找出星期五”视频节目

感谢准时提交问题的9名学生,你们的努力没有被忽视. 观看视频后,使用代码JXMQG完成Nearpod

六年级SS -寻找寓言的寓意(5/5) & 5/6)

观看周二和周三活动的视频说明,你将选择一个寓言每天阅读,以确定故事的寓意(教训). 这将帮助你为星期四开始写自己的寓言作准备.

七年级SS - 5/4周

再次感谢那些坚持工作的人. 我知道这是一个巨大的改变,所以如果你有困难,尽你最大的努力寻求帮助. 
 
以下是本周的计划:
周一5/4 -  观看我的视频,了解如何创建/上传视频演示. 今天, 选择你完成的项目的1个部分(它可以是你创建的东西, 你的文章, 或者你在第三部分选择的任何方法.)你将记录你自己分享你的作品(它不需要很长),你将通过访问网站来分享它 http://flipgrid.com/formont5841 
你的ID是你的名字和HR #.  例如,如果有一个Peter在HR7,他的ID将是PeterHR7.
*在你这样做之后-做nearpod代码FDSYV -提交3-5个关于社会研究或任何你感兴趣的问题. 我会制作一个视频,尽可能多地回答你们的问题你们会在周五看到这个视频.
周二5/5 记录你的项目的1更多的部分,并分享到flipgrid的网站上, 使用相同的ID
周三5/6 观看3-5个视频演示,并使用 代码:ZIFLK
星期四5/7 观看3-5个视频演示,并使用 代码:ADTJH
周五5/8 观看我将在周四晚上发布的“周五发现”视频. 然后,使用 代码:JXMQG

六年级SS - 5/4周

我喜欢你对古希腊神的描述! 我很想念你们大家,但我很喜欢你们在演讲中表现出来的出色工作!
 
这是本周的计划
 
周一5/4 - 在Nearpod上完成古希腊神的配对活动(HR 10-12 代码:KMYNU) (HR 13 - 代码:KNDUA)
5月5日星期二-五月五日节快乐!  我们要回去学习古希腊文学,特别是寓言.  在今天的Nearpod中,你将看到两个不同的寓言. 你必须选择 1寓言 从故事中阅读并判断故事的教训. 使用 代码:BSJLD
周三5/6  在今天的Nearpod中,你将再次看到两个不同的寓言. 你必须选择 1寓言 从故事中阅读并判断故事的教训. 使用 代码:EJNYW
星期四5/7 既然我们已经熟悉了寓言,你就要尽你最大的努力去创造你自己的寓言. 看看我发布的文件和视频课程,开始写你自己的寓言.  如果你有困难的话, 我分享了一个带有寓言建议的提纲, 或者你可以创作漫画而不是写作. 但是要记住,寓言不必太长就能给人上一课.  今天,概述你的故事.
周五5/8 开始写你的寓言的草稿. 把你完成的内容发送到Nformont@slcd.org

探索职业HR 2 - 5/4周

嗨的HR2! 谢谢大家的辛勤工作! 我希望大家都过得很好. 如果你有任何关于工作的问题或只是想聊天,请发邮件给我(Nformont@slcd.org我想念你们大家!
 
我们在课堂上假设你得到了你想要的工作(恭喜:p),现在我们将讨论如何保持这份工作. 以下是本周的计划: 
 
周一5/4  -完成Nearpod来讨论/了解什么时候可以和不可以打电话请假. 代码:QRWVS
*完成周三活动的Nearpod 周一 (把它, 周一做,这样周三我就有视频给你们看了,你们所要做的就是提交3-5个关于任何事情的问题,我更喜欢关于职业的问题.)使用 代码:NMVZR
周二5/5 完成Nearpod学习工作中遇到的问题 代码:ZWAJE
周三5/6 “怎么了星期三?“我会发布一段视频,尽可能多地回答你们的问题. 这就是为什么你在周一的Nearpod上提交它们是如此重要.  看完视频后,完成使用 代码:JTLXW
星期四5/7  完成Nearpod学习工作中的问题 代码:ICKPR
周五5/8 这节Nearpod课程是关于个人生活Vs. 工作生活 代码:XOSYF

六年级SS - Find Out Friday! (5/1)

请收看本期特别版的“星期五找出答案”! 观看视频后,请确保使用代码PCMXF完成Nearpod. 如果你没有在周五提交问题,不要在这个时候提交,那就太晚了. 但是你仍然可以通过完成上面的Nearpod来获得积分.

六年级SS -古希腊神迷你项目

回顾六年级第一篇党卫军文章,看看你拥有哪一个神.  一定要看视频说明,这样你就知道该怎么做了. 你必须给你的上帝的画像上色(可以是用马克笔、蜡笔等等). 或者在你的电脑上使用Paint程序——只要适合你就行!)
 
波塞冬, 页1 - 2
阿瑞斯- 页3 - 4
阿佛洛狄忒, 5 - 6页
阿波罗- 7 - 8页
雅典娜- 页9 - 10
地狱, 页11 - 12
宙斯, 页13 - 14日
赫拉, 15 - 16页
赫斯提亚- 页17 - 18
阿耳特弥斯- 第19 - 20页
火神赫菲斯托斯- 21 - 22页
爱马仕, 页23 - 24日